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	<title>Professionelle Lehrkompetenz &#187; Bologna-Prozess</title>
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	<description>...Lernen - Wissen - Können - Lehren - Lernen - Forschen - Lernen ...</description>
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		<title>&#8220;Rückgabe&#8221; der Berufung wegen Bologna-Reform</title>
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		<pubDate>Tue, 20 Jan 2009 15:03:28 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[LLB- und Hochschulpolitik]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsqualität]]></category>
		<category><![CDATA[Bologna-Prozess]]></category>
		<category><![CDATA[Hochschulpolitik]]></category>

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		<description><![CDATA[Artikel eines Theologieprofessors in der FAZ , der seinen Lehrstuhl verlässt, weil er die Wandlung der Hochschule zu einer Lernfabrig nicht mehr aushält. Bemerkenswert!
(Aufgrund eines Hinweises im Blog von Gabi Reinmann)
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Artikel eines Theologieprofessors in der <a href="http://www.faz.net/s/RubC3FFBF288EDC421F93E22EFA74003C4D/Doc~E55AD24DD2C5E472A84CA69FCBA13D3ED~ATpl~Ecommon~Scontent.html" target="_blank">FAZ </a>, der seinen Lehrstuhl verlässt, weil er die Wandlung der Hochschule zu einer Lernfabrig nicht mehr aushält. Bemerkenswert!</p>
<p>(Aufgrund eines Hinweises <a href="http://medienpaedagogik.phil.uni-augsburg.de/denkarium/?p=650" target="_blank">im Blog von Gabi Reinmann</a>)</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Strukturen europäischer Erziehungssysteme &#8220;tunen&#8221;</title>
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		<pubDate>Wed, 19 Mar 2008 11:03:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tombal</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Bologna-Prozess]]></category>
		<category><![CDATA[Europa]]></category>
		<category><![CDATA[Hochschule]]></category>
		<category><![CDATA[Qualifikation]]></category>

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		<description><![CDATA[Das ist das Ziel des Projektes Tuning, um damit eine Verbindung zwischen dem politischen Bologna-Prozess und den Institutionen der Higher Education zu schaffen. Es wird von eben solchen Institutionen getragen.
Ziel ist es, einen Rahmen zu erarbeiten, der eine zentrale Folge von Bologna ermöglichen soll: vergleichbare und kompatible Qualifikationen in den verschiedenen Ländern., die bezüglich folgender [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Das ist das Ziel des Projektes <a href="http://tuning.unideusto.org/tuningeu/" target="_blank">Tuning</a>, um damit eine Verbindung zwischen dem politischen Bologna-Prozess und den Institutionen der Higher Education zu schaffen. Es wird von eben solchen Institutionen getragen.</p>
<p>Ziel ist es, einen Rahmen zu erarbeiten, der eine zentrale Folge von Bologna ermöglichen soll: vergleichbare und kompatible Qualifikationen in den verschiedenen Ländern., die bezüglich folgender Aspekte beschrieben werden sollen:</p>
<ul>
<li><font size="2">workload</font></li>
<li><font size="2">level</font></li>
<li><font size="2">learning outcomes</font></li>
<li><font size="2">competences</font></li>
<li><font size="2">profile</font></li>
</ul>
<p>Erarbeitete Methodologie und eine gemeinsame Sprache ist in das <a href="http://www.bologna-bergen2005.no/Docs/00-Main_doc/030919Berlin_Communique.PDF" target="_blank">Berliner Communiqué</a> der Konferenz der europäischen Minister eingeflossen.</p>
]]></content:encoded>
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