Qualität erziehungswissenschaftlicher Zeitschriften
Posted by tombal on 5th März 2008
Der Centre of Research Training & Impact der Uni Newcastle (NSW) hat eine (noch weiter laufende) Studie zur Einschätzung der Qualität englischsprachiger erziehungswissenschaftlicher Zeitschriften veröffentlicht. Es wurden über 900 (!) Journals einbezogen.
Das Ranking basiert auf zwei Scores: erstens eine Einschätzung von über professionelle Organisationen angeschriebenen Forschenden und Lehrenden, zweitens ein Score mit zusätzlichen Kritierien.
Mit Blick auf die bei uns aus dem PHBern- bzw. Uni-Netz zugänglichen Zeitschriften ist leider festzustellen, dass einige der bestrangierten nicht mit Volltext erhältlich sind 
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