Ein Interview mit Guskey
Posted by tombal on 1st März 2008
Guskey hat eine Differenzierung von “effectiveness” – Wirksamkeit – vorgeschlagen, die bei Evaluationen von Programmen zu berücksichtigen sind. Er unterscheidet fünf Ebenen, die er bei der Evaluation der Wirksamkeit von Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung anwendet, um Genaueres zu deren Reichweite sagen zu können.
- Die Reaktion der Teilnehmenden
- Das Gelernte der Teilnehmenden
- Unterstützung und Veränderung in der Organisation
- Gebrauch von neuem Wissen und Können
- Verhaltensänderungen bei den Schülerinnen und Schülern
Je nach Ebene unterscheiden sich die Evaluationsmethoden, werden andere Fragen beantwortet und sind andere Schlüsse zulässig.
Sein Buch mit ausführlichen Erläuterungen haben wir in unserer Bibliothek. Hier ein Interview mit ihm.
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