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	<title>Professionelle Lehrkompetenz &#187; Qualifikationsrahmen</title>
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		<title>Learning Outcomes an Hochschulen</title>
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		<pubDate>Wed, 19 Mar 2008 11:18:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tombal</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kompetenz]]></category>
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		<category><![CDATA[Qualifikationsrahmen]]></category>

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		<description><![CDATA[Was beim Lernen an Hochschulen rauskommen soll, ist einer der Aspekte, die im Rahmen des Bologna-Prozesses durch den europäischen Meta-Qualifikationsrahmen und die nationalen Qualifikationsrahmen beschrieben werden muss.
An einem Bologna-Seminar in Edinburgh diesen Februar wurde das Thema der Learning Outcomes diskutiert. Das Seminar bekräftigt, dass Learning outcomes &#8211; in einem Ausmass, das zu Beginn des Prozesses [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Was beim Lernen an Hochschulen rauskommen soll, ist einer der Aspekte, die im Rahmen des Bologna-Prozesses durch den europäischen Meta-Qualifikationsrahmen und die nationalen Qualifikationsrahmen beschrieben werden muss.</p>
<p>An einem <a href="http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/BolognaSeminars/Edinburgh2008.htm" target="_blank">Bologna-Seminar in Edinburgh</a> diesen Februar wurde das Thema der Learning Outcomes diskutiert. Das Seminar bekräftigt, dass Learning outcomes &#8211; in einem Ausmass, das zu Beginn des Prozesses nicht gesehen wurde &#8211; zu einem Basisbaustein des Bologna-Reformpakets wurden und dass dieser methodologische Zugang den Kern des Paradigmenwechsels vom &#8220;teacher to student-centred learning&#8221; darstellt.</p>
<p>Die vorherige Konferenz fand im<a href="http://www.oaq.ch/pub/en/Conference_LO.php" target="_blank"> September 2007 in Zürich</a> statt.</p>
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